ＡＩが人間を超える！
ＡＩに仕事を奪われる！
ＡＩが人間を支配する！
ここ数年、毎日のように聞く言葉だ。
文化・芸術の世界でも、
ＡＩが作曲できるようになったり、小説を書くようになったり、
美しい映像を作れるようになったりして、
作家・アーティストは仕事がなくなるのではないか？
ということが言われている。
本当にそうなんだろうか？
ＡＩが作品を生み出せるようになったら、
我々の創作活動はどう変わるのだろうか？
その場合の著作権の扱いは？
『ＡＩ vs. 教科書が読めない子どもたち』
年末年始のお休みで、本棚にある本を読み返してみた。
その中の１冊が『ＡＩ vs. 教科書が読めない子どもたち』だ。
去年とても話題になった本なので、読んだ人も多いと思う。
ＡＩブームの中で、山のような数の解説書・関連書籍が出版されたが、
私が読んだ中ではこれが一番分かりやすく、しかも刺激的だった。
書いたのは数学の専門家・新井紀子氏。
「ロボットは東大に入れるのか」
というＡＩ開発のプロジェクトを立ち上げ、有名になった方だ。
ＡＩに大学入試を突破できる能力を与えようとする試みの中で得た
知見を解説した上で、
・ＡＩとはどのようなものか？
・ＡＩの活躍する社会で人間はどうなるのか？
といった疑問に対して、明快に答えてくれている。
まずは、私なりの解釈で本の内容を説明したい。
ＡＩについては世の中でさんざん語りつくされているので、
「もう分かってるよ」という人も多いと思うが、お付き合いください。
本の内容
今回のＡＩブームは３回目だ。
過去２回のブームの中で開発されたＡＩは、
「論理の積み重ね」によって作られていた。
「AならばB。BならばC」というルールを事前にＡＩに教えておけば、
ＡＩが自力で「AならばC」と判断できるという考え方だ。
全てのルールを事前に入力できていれば、
あとはＡＩが正しく判断してくれるはずだった。
しかしこの方法では上手くいかなかった。
人間なら当然のように分かっていることの全てを
ルールとして教えることは現実には不可能だったからだ。
野球に例えると、
野球のルールや打撃・守備の理論を身につけていても
選手としては使い者にならないということだ。
ピッチャーとバッターの駆け引き、チームメイトの体調、
球場の天気など、
その場その場の状況はいつも違う。
その全ての対策を事前に教え込むなんて出来るわけがない。
最近になって、全く新しいやり方でＡＩが開発されるようになった。
ルールを教えることはハナから諦めたのだ。
ルールを教えず、ひたすら「現場」に学ばせる手法がとられた。
何も教えずに野球選手をいきなりゲームに出すのだ。
最初は全然使えないだろうが、
場数をこなすうちにプレイのコツを掴んでくれるに違いない。
このＡＩ開発の方法が、なかなかのヒットとなった。
これまでの「事前にルールを教える」という考えで開発されたＡＩよりも、
圧倒的に良い成績を出せるようになったのだ。
野球選手が
「以前の球と似ているから、きっとこうすれば打てる」
と一瞬で判断するようなものだ。
ＡＩは、写真や囲碁の対局をみて
「以前みた猫の写真と似ているから、きっとこれは猫だ」
とか
「以前やったときの対局と似ているから、きっと次はこう打てば勝てる」
とか、上手く判断できるようになった。
（ただし、ＡＩに大量の場数をこなしてもらうために、
すごい量のデータが必要になる）
これがきっかけで第３次ＡＩブームがやってきた。
要するにＡＩとは、
「何も考えてないけど、めちゃくちゃ勘がいい奴」
ということだ。
でも、ＡＩは万能ではない。
勘だけはいいが、「意味」を理解できない。
ＡＩには「文章を読んでその意味を理解する」ということは、
絶対にできない。
ある惑星の名前が付けられています。
この惑星は何ですか？」
というクイズに
「ジュピター」と正しく答えることはできる。
しかし、問題文の意味を理解しているわけではなく、
「こういう問題のときは、こう答えると正解の可能性が高い」
と判断しているにすぎない。
アマゾン・エコーのようなＡＩスピーカーが人間の呼びかけに
上手く返答したとしても、意味を理解しているわけではない。
勘で答えているだけだ。
ＡＩが進化して人間の知能を超えてしまうなんてことも、
ありえない。
かといって、人間の立場は安泰だ。ということではない。
中学生、高校生に対してテストを行ったところ、
多くの学生がふつうの文章を読んでも、
その意味を理解できていないということが判明した。
例えば以下の問題。
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次の文を読みなさい。
Alexは男性にも女性にも使われる名前で、女性の名Alexandraの愛称であるが、
男性の名Alexanderの愛称でもある。
この文脈において、以下の文中の空欄にあてはまる最も適当なものを
選択肢のうちから１つ選びなさい。
Alexandraの愛称は（ ）である。
①Alex ②Alexander ③男性 ④女性
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正解は当然①のAlexだが、
中学生の正答率は３８％、高校生でも６５％という恐るべき低さだった！
（「④女性」と間違って答えた生徒が多かった）
多くの学生が文章の意味はちゃんと分からないままに
「以前のテストで似たような問題あったから、きっとこれが正解だ」
という「勘」で答えていたのだ！
文章の意味は分からないけど、勘で当てにいく。
これは、ＡＩの能力と全く同じだ。
ＡＩはデータから学習し、どんどん勘の鋭さに磨きをかけていく。
勘の良さでは、人間はＡＩに勝てない。
ＡＩと似た能力しか持っていない人間は仕事を奪われる。
失業者が増え、世界経済はひどい状態になっていくだろう。
文章を読んで意味を理解する力を身につけ、
人間にしか出来ない仕事をやっていくしかない。
こんな内容の本だ。
（上記の「野球選手のたとえ」や
「何も考えてないけど、めちゃくちゃ勘がいい奴」といった理解は、
私の理解なので、間違っていたとしても新井氏の間違いではありません）
感想
雇用の未来が、本当にお先真っ暗なのかどうかは異論のある人もいるだろうが、
読み物としては非常に面白い。
「ＡＩのせいで仕事が無くなる！」と、むやみやたらと不安を煽る本は多いが、
この本はちゃんと根拠に基づいて怖がらせてくれる。
中高生の読解力を解説する部分では、
あまりの現状に背筋が寒くなる。
ＡＩへの理解が深まると同時に、テスト結果に衝撃を受けるという、
贅沢な読書体験ができる。
まだ読んでいないのなら、読んでみてはどうだろうか。
文化はどうなる？
ＡＩが発達した世界はどんな世界なのか？
雇用問題ももちろん心配だが、筆者の関心は文化・芸術への影響だ。
すでにＡＩは
作曲ができる。
動画も作れる。
こんな時代に、芸術家は生き延びることができるのか？
ＡＩが作った作品の著作権で儲けることはできるのか？
今回説明したＡＩの知識を前提に、
次回以降はいろいろと自由に考察してみたい。
